Рассказ о любимой орфограмме
Сочинение по Русскому Памятнак архетиктуры
Написать сочинение-рассуждение на тему:"Богатство и выразительность глаголов в русском языке"
Сочинение про весну!
Прочитай слова. Запиши их в 4 группы. Обоснуй принцип группировки. Вставь пропущениые буквы. Прим_рение, берёза, робкий, узкий, чес_ный, купус_ный, кортофель, отвечает, окроес_ности, в_днелись, замечает, сколь_ий, прекрас_ный, лёгкий, ягодный, шестнадцать, нак_тался, к_рзина, пох_л_одало, глодкий, звёз_ная. 2. Опредили количество букв и звуков в словах. красная-_зв, _б. подъёмный-_зв, _б, местность-_зв, _б. яркий-_зв, _б. счастье-_зв, _б. съедобные-_зв, _б. 3. Прочитайте слова. запишите из в 3 группы. Обоснуй принцып группировки. ВСТАВЬ БУКВЫ. счастье, угольки, Ульяна, с_езд, об_едки, ненастье, жильцы, сильный, раз_ехались, альбом
Сочинение-описание с использованием цепной связи предложениий в тексте, на тему: "Первый снег"
Написать сочинение на тему: удивительное рядом!
Сочинение спасение зайчика
Звуко буквенный анализ слов: миска, мышка, мишка
ПОдбери антонимы с приставками пре-при-к данным словам и словосочетаниям. Уродливый, ОТдаляться злой мало, убавлять, ругать. Подбери синонимы с приставками при-при Загородить, понравиться, доставать, приезжать, находиться, относиться без уважения.
Сочинение на тему: "Мечтатель"
Разобрать фонетический разбор слова используют
Замените выражения наречиями: Капля в море, как снег на голову, шаг за шагом, у черта на куличиках, одна нога здесь другая там.
Составьте текст или 4-5 предложений, в которых опишите свои воспоминания, переживания так, чтобы действие, состояние моглы быть отнесено к любому, т. е. обощённому, лицу. В таком описании уместны определённо-личные предложения, в которых главный член выражен глаголом в форме2-го лица настоящего-будущего времени единственного числа. Выберите, например, одну из тем: "На стадионе, на матче любимой команды", "НАкануне дня рождения", Перед первым концертом" и т. д.
Как выделить основу в предложениях?
